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Atelier philo: Qu'est-ce que l'amitié?

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Dans cet article, je vais vous présenter une activité que j'ai réalisée lors de mon premier stage de deuxième année de bachelier dans une classe de 3ème maternelle. La compétence visée lors de cet atelier philo est la compétence "1.2.2. Construire un raisonnement logique" du programme d'Éducation à la philosophie et à la citoyenneté. Il s'agit d'un atelier philo au cours duquel nous avons abordé le thème de l'amitié avec les enfants. Qu'est-ce qu'un atelier philo? Un atelier philo est une activité permettant d'aborder des sujets philosophiques avec les enfants afin de leur apprendre à argumenter, à verbaliser leurs idées, à se poser des questions et à réfléchir sur ces questions. Les questions portent sur des sujets qui parlent aux enfants tels que l'amitié, la liberté, l'amour, le partage,...  Étant donné que le respect de la parole des autres est essentiel pour qu'un atelier philo se passe bien, j'ai utilisé un ...
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Rituel d'entrée en classe

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Dans cet article, je vais vous parler d'un rituel que j'ai pu observer cette année lors de mon stage de psychomotricité. Il s'agit d'un rituel d'entrée en classe permettant à chaque enfant de choisir comment dire bonjour à son instituteur. Ce rituel répond aux besoins d’appartenance et de reconnaissance d’Abraham Maslow car par ce rituel, l’enfant entre en classe et sait qu'il en fait partie en tant qu’individu dont on se soucie. Déroulement du rituel Un panneau reprenant les différentes façons de se dire bonjour est affiché à côté de la porte de la classe. Les enfants font un petit train devant la porte et l'instituteur se place à côté du panneau, devant la porte de la classe.  Panneau affiché devant la salle de psychomotricité de mon lieu de stage. Chaque enfant montre l'image correspondant à la façon de dire bonjour qui lui convient sur le moment et l'instituteur répond à son besoin en lui disant bonjour selon l'image montrée.  ...
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Lecture de l'album "Chhht!"

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Dans cet article, je vais vous présenter un album que je lis lorsque mes élèves sont endormis et qu'il faut les dynamiser un peu.  Couverture de l'album. Il s'agit de l'album " Chhht! " de Grindley, S. et Utton, P., paru en en 1991 à l'Ecole des Loisirs. Tout au long de l'album, les enfants vont devoir parcourir les pièces du château du géant sans faire de bruit pour ne surtout pas le réveiller.  Cet album est interactif car il faut demander aux enfants de tourner les pages puis de vérifier dans les petites fenêtres si les habitants du château sont toujours à leurs places et ne sont pas partis réveiller le géant. À la fin de l'album, le livre défie les enfants de crier " bouuuuh " au géant pour essayer de le réveiller. Ensuite, ils doivent vérifier par la fenêtre s'il dort toujours. On aperçoit alors l'oeil du géant qui s'apprête à venir nous manger! À tous les coups, les enfants se mettent à hurler et la seule solut...
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